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Public |
Personnel intervenant au domicile de personnes atteintes par la maladie d'Alzheimer. |
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Objectif
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Comprendre le processus de la maladie.
Savoir accompagner le malade et le stimuler dans sa vie quotidienne.
Savoir identifier les besoins du malade et y répondre de façon adaptée.
Comprendre les troubles du comportement et développer une attitude adaptée pour les accompagner ou les prévenir.
Acquérir un mode de communication adapté aux difficultés du malade.
Se repérer dans les dispositifs d’accompagnement. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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21 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 La maladie d’Alzheimer et troubles apparentés |
 Classification des démences.
Symptomatologie.
Diagnostic différentiel.
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| Les troubles du comportement et modifications de la personnalité : accompagnement et prévention |
L’agressivité.
L’angoisse.
L’agitation.
La déambulation.
Les fausses reconnaissances.
Le plongeon rétrograde.
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| La communication adaptée |
Fondamentaux de la communication humaine.
Les attitudes d’écoute.
La communication non verbale.
Spécificité de la communication avec une personne présentant des troubles cognitifs.
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| Les besoins du malade |
Les besoins de l’être humain.
Les modes d’expression des besoins du malade.
La prise en compte du rythme de la personne.
La participation aux activités quotidiennes.
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| La relation à la famille du malade |
Le vécu de la famille.
Les besoins de la famille.
Le soutien de la famille.
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| Les acteurs de l’accompagnement et les différents modes d’accompagnement |
La prise en charge psycho-sociale.
Le plan Alzheimer.
Les approches non-médicamenteuses.
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